На протяжении своей истории человечество искало способы облегчить выполнение рутинных задач. Раньше для перемещения (как товаров, так и людей) использовали животных, потом появились поезда, машины, самолёты. Во всех этих случаях для управления транспортом требуется участие человека. Иногда это приносит удовольствие (во время путешествий или соревнований), но бывает и так, что хочется заняться чем-то другим (посмотреть фильм, почитать книгу, поспать). Поэтому актуальной является задача разработки технологий, которые позволят осуществлять перевозки без участия человека.  Обучающиеся школ района побывали на виртуальном УРОКЕ ЦИФРЫ и узнали о беспилотных технологиях  ( совокупность технологий, которые позволяют объектам передвигаться в пространстве самостоятельно, без привлечения человека); лидаре ( вид сенсора, позволяющий на основе информации об излучённом и поглощённом свете определить расстояние до окружающих объектов);  нейросети  ( модель, работающая по принципу сетей нервных клеток живых организмов.); предсказании (прогноз возможных вариантов развития событий, который строит нейросеть на основе предыдущего опыта и текущих данных об окружающей обстановке.)

Развитие информационных технологий и приборостроения сделало возможным передачу функций человека, который осуществляет управление транспортным средством, компьютеру. В отличие от человека компьютер не устаёт и с помощью набора сенсоров может получить на  порядок больше информации об окружающей обстановке и, таким образом, быстрее человека реагировать на изменяющиеся обстоятельства. Кроме того, индивидуальный опыт вождения человека ограничен продолжительностью его жизни, при этом компьютеры могут суммировать накопленный ими опыт, передавая его друг другу, в результате чего опыт вождения беспилотных систем уже превышает 100 лет.

После просмотра лекции обучающиеся прошли тестирование и получили сертификаты.